为帮助预科学生尽快适应大学学习节奏，树立清晰的学业目标与发展规划，11月1日，民族预科教育学院在田家炳楼601会议室举办大学生学习经验分享交流会。本次活动邀请勤学书院吴双、邓晟楠、马丽萍三位同学担任分享嘉宾。吴双结合自身学习体会，对比高中与大学的学习模式差异。她指出，大学学习自由度更高，学习成效更多取决于个人规划与自律意识。针对部分学生存在的假性努力、学习效率低下、盲目刷题、依赖考前突击等现象，她介绍“输入—加工—提取—巩固”完整学习闭环，引导同学们转变学习观念，走出学习误区。邓晟楠分享了多项可落地的学习方法，对费曼学习法、结构化笔记法、主动回忆法、间隔重复记忆法进行讲解，并梳理课前预习、课堂抓取重点、课后复盘的完整学习流程。围绕期末备考，她对比低效复习与高效复习的区别，告诫同学们摒弃考前临时抱佛脚的心态，注重日常积累，做好阶段性知识梳理与考点强化，将复习工作常态化。建议同学们保持规律作息、坚持适度运动，引导大家化解学习焦虑，把情绪压力转化为实际行动，以良好状态投入预科阶段的学习生活。马丽萍聚焦考研、考公、就业三大主流发展方向，按照不同年级为在场同学提供分阶段规划建议：大一着重夯实学业基础，严守学业底线，杜绝课程挂科；大二注重实践积累，积极参与学科竞赛与社会实践；大三、大四集中精力冲刺升学或就业。清晰的成长发展路径，有效帮助同学们消解学业迷茫，进一步找准大学阶段的自我定位。整场交流会...

11月5日下午，民族预科教育学院第九届书院文化艺术节系列活动－“民族团结杯”篮球赛精彩收官。在本次比赛中，来自各班级的20支代表队、300余名预科学子齐聚球场，以篮球为纽带，开启一场属于青春的同心对决。决赛现场，学院党总支书记倪彬，院长马小玲，党总支副书记毕远为同学们加油助威。赛场之上，运球突破、传球配合、精准投篮，队员们默契协作、奋勇争先。不同民族的学子同场竞技、并肩拼搏，在对抗中增进了解，在呐喊中凝聚情谊，欢呼声、掌声和加油声交织在一起，绘就各族青年相知相融的生动图景。经过激烈角逐，十七班一举夺魁；二十一班获得亚军；二十三班获得季军。胜负之外，赛场之上收获的友谊、信任与团结，更是本次比赛最珍贵的收获。篮球有界，团结无疆。本次赛事既是一场体育竞技比拼，更是一堂鲜活生动的民族团结教育实践课。各族预科学子以球会友，以心相交，在并肩奔跑中凝聚同心力量，用青春姿态践行“中华民族一家亲同心共筑中国梦”，让团结之花在预科校园绚烂绽放

为贴合预科阶段学生成长特点，夯实学院心理健康朋辈支持网络，充分发挥班级心理委员的桥梁纽带作用，11月5日，民族预科教育学院邀请学校学生工作部（学生处）副部长（副处长） 阿利·热合买提为各班心理委员开展专题培训。本次培训以亲切的座谈交流形式展开，氛围轻松愉悦，阿利老师结合自身经历，与同学们分享面对心理困扰、生活难题时的调节思路与应对办法；并以经典名著、治愈歌曲为切入点，带领大家感知情绪、读懂内心，围绕预科阶段学业适应、人际交往、日常焦虑等常见压力问题展开交流探讨。交流中，阿利老师引导心理委员正视各类负面情绪，掌握科学舒缓压力的方式，并进一步明确工作职责：做好自我情绪管理，细心观察同班各族同学的状态，耐心倾听同伴倾诉，当好班级温暖的心灵陪伴者，发现异常情况及时上报。培训尾声，老师还为同学们准备了小礼品。一份份小小的心意承载着鼓励与期许，让轻松的氛围里更添几分暖意。在场心理委员认真倾听、深有感悟，在轻松温暖的氛围中学习心理健康知识，明晰自身责任。大家表示，将把本次所学运用到日常，主动关心身边同学，互相帮扶支持、暖心相伴，把这份温柔的关怀传递到班级每一个角落，用理解与陪伴守护身边各族同伴，共筑温暖融洽的班级氛围。学院将持续关注各族学子心理需求，把心理健康教育做在日常、落在细处，让每一位同学都能在被理解、被陪伴中安心求学、向阳生长

为赓续红色血脉，厚植广大青年学子爱国爱党情怀，推动铸牢中华民族共同体意识教育落地见效，民族预科教育学院开展“弘扬伟大长征精神 铸牢中华民族共同体意识”主题知识竞答活动。全院各族学子踊跃报名，以6人一组，共组成38支参赛队伍。活动现场，主持人向全体参赛人员介绍竞赛流程与答题规则。赛场秩序井然，氛围热烈浓厚。各参赛队伍精神昂扬、从容应战。个人作答环节中，选手们沉着冷静、应答准确，充分展现出扎实的红色理论知识储备；团队协作环节里，队员们凝心聚力，携手破解各类考题。面对难度较大的挑战题目，各队选手审慎思考、大胆作答，充分彰显各族青年互帮互助、团结奋进、坚韧不拔的精神风貌，生动践行不怕艰难、奋勇向前的伟大长征精神。选手们的精彩作答，不时赢得现场观众的阵阵掌声。经过两日激烈角逐，赛事依据各队伍答题总正确数进行排名，共有12支队伍斩获优胜奖。此次知识竞答坚持以赛促学、以学铸魂，把长征红色文化学习和民族团结教育有机融合，跳出传统课堂单向宣讲的模式，以趣味竞赛答题的形式，引导各族学生主动研学、互学互鉴。下一步，学院将持续创新主题教育载体形式，深度挖掘红色资源蕴含的民族团结内涵，推动红色基因传承与中华民族共同体意识教育入脑入心、见行见效，引导各族青年在学习生活中守望相助、携手共进，汇聚同心奋进的青春力量

为进一步强化受助学生思想引导，压实资助育人成效，树立感恩励志的价值追求，10月28日，民族预科教育学院面向2026级全体国家助学金获得者开展专题教育活动。吕乐老师深入阐释了国家助学金的政策定位与实施意义。他向同学们强调，国家助学金是保障家庭经济困难学生基本学习生活的专项帮扶，并非普惠福利。实行精准认定、动态调整，既是物质支持，也对应责任约束。助学金须用于日常学习生活，严禁高档消费、攀比请客，不得用于违规借贷周转；办理助学贷款的学生要重视个人征信、按时履约。吕老师鼓励大家把感恩转化为成长动力，树立服务家乡、维护民族团结的理想。结合预科“补基础、强能力”的培养目标，合理规划助学金使用，优先投入学习资料和个人能力提升，减少经济压力对学习的干扰。家庭经济困难、学业基础薄弱只是阶段性问题，不应成为定义个人的标签。吕乐老师谈到，作为政策受益者，预科学生同样是民族团结的践行者，要主动参与民族团结分享、传统文化体验、红色实践等活动，把 “五个认同”“三个离不开” 落实到日常行动当中。学院后续还将邀请往届优秀学子分享经历，展现资助带来的改变。本次专题教育围绕诚信守底、善用资助、实干感恩展开引导，希望同学们明白，国家助学金给予的是成长底气，不是贪图安逸的资本，勉励全体受助学生把握预科学习机会，夯实学业基础，树立责任意识，不辜负国家的帮扶，实现个人的成长进步